【最高の教育法！？】シュタイナー教育とモンテッソーリ教育の違いを徹底解説！

本日は、【最高の教育法！？】シュタイナー教育とモンテッソーリ教育の違いについて、

お話をさせていただきたいと思います。

「シュタイナー教育とモンテッソーリ教育を耳にしたけど、二つの違いってなんだろう？」

「子どもに最高の教育をしてあげたいけど、何か良い方法はないかな？」

このような悩みをお持ちではないでしょうか。

子どもの教育、育児で悩むことは挙げるとキリがないですよね。

そこで今回は、世界的に有名な教育法である、シュタイナー教育とモンテッソーリ教育の違いについて、

ご紹介したいと思います！

１　3分でわかる！シュタイナー教育とモンテッソーリ教育とは？

ここでは二つの教育法について、その中身を3分でわかるように解説していきます！

(１)【ドイツ発祥の教育法！】シュタイナー教育とは！？

シュタイナー教育とは、子どもの持つ能力を最大限に引き出せるように、成長を妨げる障害物を取り除いてあげる教育です。

つまり、「子どもの個性を尊重し、子どもが自由な自己決定を実現できるようサポート」することです。

現代の教育法でも用いられる【型にはめられた教育】とは違い、

【クリエイティブな人間】に育つことを期待されています。

日本では、俳優の斎藤工さんもこの教育を受けたとインタビューで語られています。

(２)【イタリア発祥の教育法！】モンテッソーリ教育とは？

モンテッソーリ教育とは、子ども自身が自分で学び、考え、行動することで自己成長できる人間に育てる教育法です。

この教育法は、「自立していて、生涯に渡って学び続ける姿勢を持った人間に育つこと」を期待されています。

自立していて、自発的な行動を取れる人間になってほしい親からすると、

取り入れたい教育法ですよね！

世界的に有名な、Amazonのジェフ・ベゾス氏やビル・ゲイツ氏などが

この教育法を受けています。

日本では、藤井聡太さんがこの教育法を受けたとされています！

２　シュタイナー教育とモンテッソーリ教育の違い

シュタイナー教育とモンテッソーリ教育の違いを3つご紹介していきます！

・伸ばす能力の違い

・親の関わり方の違い

・知育玩具の違い

(１)伸ばす能力の違い

結論から言うと、シュタイナー教育は【感性】を伸ばすことに特化している教育で、モンテッソーリ教育は【知性】を伸ばす教育に特化しています。

シュタイナー教育は、知性を重視するよりも人間形成に力を入れる教育なので、創造性豊かな発想力を持って成長できるんですね。

一方でモンテッソーリ教育は、創造性よりも【知性】を高めることに重きを置いています。

現代に教育法にあるような知識の詰め込みはせず、自身で学ぶ力を養うこと大事だとされています。

(２)親の関わり方の違い

親の関わり方の違いについても見ていきましょう！

シュタイナー教育では大人がかなり努力しなければいけません。

なぜなら、子どもは大人の背中を見て育つと考えられているからです。

子どもは大人の立ち振る舞いを見ていいことも悪いことも全て吸収しようとします。

シュタイナー教育において大人の関わり方は、「こういう風に育ってほしい」という思いを大人が体現して子どもに見せることが大切です！

一方のモンテッソーリ教育は、大人、子ども、環境が関わりを持っています。

大人の役割としては、子ども自身が学び、考え、行動するような環境を整えてあげることです。

あれこれ言わず、自由な環境作りに注力するイメージですね！

(３)知育玩具の違い

それぞれの教育で使われる知育玩具についても明確な違いがあります。

シュタイナー教育では、「感性」を伸ばすような玩具が多いのが特徴です。

粘土やクレヨンなどで創造性をかきたてるものもあります。

シュタイナー教育は手先の感覚さえも成長する力の源となる考えがあるので、玩具の素材は自然の物から作られているのが特徴的と言えるでしょう。

一方のモンテッソーリ教育の教育方針は「知性」を伸ばすことでしたよね。

知育玩具も脳をフル回転させて考えて、遊ぶような物が多いです。

子どもの対象年齢や伸ばしていける能力も記載されているので、子どもに合った教具を選ぶことができます。

知能を伸ばしつつ楽しく遊べるのが特徴です！

３　まとめ

ここまで、シュタイナー教育とモンテッソーリ教育の内容と違いを紹介してきました。

二つの教育法の違いは以下の通りでした。

・伸ばす能力の違い「シュタイナー教育＝感性」「モンテッソーリ教育＝知性」

・親の関わり方の違い「シュタイナー教育＝大人が手本となる」「モンテッソーリ教育＝子どもにとって最適な環境を整える」

・知育玩具の違い「シュタイナー教育＝自然由来のもの」「モンテッソーリ教育＝知能を伸ばす玩具」

二つを比べて、どちらを取り入れたらいいのか迷われたと思います。

シュタイナー教育とモンテッソーリ教育の共通点として、【子どもの個性を尊重すること】にあります。

目的は違えど、根底は同じなのです！

なので、どちらか一方の教育法を取り入れるというよりは、子どもにとって最適な方法を常に探る必要があるということです。

その過程で、今回解説したシュタイナー教育とモンテッソーリ教育を活かしてもらえればと思います！